“Tôn sư trọng đạo” là
truyền thống vô cùng quý báu của dân tộc Việt Nam. Truyền thống ấy thể hiện
thái độ trân trọng đối với người thầy, một loại hình lao động trí óc đặc biệt,
mang tính xã hội cao cả, vì sự phát triển của chính con người.
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Vấn đề then chốt, quyết định chất lượng
giáo dục là phải xây dựng được một đội ngũ đông đảo những người làm công tác
giáo dục yêu nghề, yêu trường, tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề để thực sự là tấm
gương sáng cho người học noi theo. Người luôn luôn đánh giá cao vai trò của
thầy giáo, cô giáo trong xã hội mới, coi họ là lớp người vẻ vang của đất nước,
vì nếu không có thầy giáo, cô giáo hết lòng dạy dỗ con em lao động ngày hôm nay
thì không thể xây dựng được một xã hội tốt đẹp trong tương lai.
Sự trưởng thành và lớn
mạnh của Quân đội nhân dân Việt Nam, có công lao đóng góp to lớn của đội ngũ
nhà giáo quân đội trong các học viện, nhà trường. Đó là những người trực tiếp
tiến hành các hoạt động sư phạm, là nhân tố trung tâm, lực lượng nòng cốt quyết
định chất lượng giáo dục - đào tạo. Ngoài việc truyền thụ tri thức khoa học,
rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, họ còn là người quản lý hoạt động học tập, người
chỉ huy, người đồng chí, đồng đội gần gũi của học viên. Hàng ngày, hàng giờ đem
tài năng và nhiệt huyết giáo dục nhân cách, xây dựng bản lĩnh, làm giàu thêm
giá trị trí tuệ, đạo đức, thể lực và thẩm mĩ; giúp cho người học ngày một
trưởng thành, đáp ứng tốt yêu cầu về nguồn nhân lực với chất lượng ngày càng
cao cho chiến tranh nhân dân giải phóng dân tộc trước đây và trong sự nghiệp
củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc ngày nay.
Phát huy phẩm chất cao
quý của nhà giáo quân đội, truyền thống 67 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng
thành của Học viện Chính trị, đội ngũ cán bộ, giảng viên của Nhà trường đã luôn
nêu cao quyết tâm chính trị, tinh thần chủ động khắc phục khó khăn, hoàn thành
tốt nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Đội ngũ các nhà giáo, cán bộ làm
công tác quản lý giáo dục của Học viện đã không quản ngại vất vả, lao động sư
phạm với cường độ cao; phát huy trí tuệ, tài năng và tâm huyết vào công tác
giảng dạy, tổ chức và quản lý quá trình học tập, rèn luyện của học viên. Các
lực lượng sư phạm của Nhà trường đã tích cực nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện
mục tiêu, yêu cầu đào tạo; triển khai tốt việc đổi mới nội dung, chương trình,
từng bước mở rộng về quy mô và loại hình đào tạo của Học viện.
Chất lượng giáo dục -
đào tạo giữ vững và từng bước được nâng lên, đáp ứng yêu cầu đào tạo đội ngũ cán
bộ Chính trị cấp trên cơ sở theo tinh thần Nghị quyết số 51 của Bộ Chính trị và
Nghị quyết 513 của Đảng ủy Quân sự Trung ương (nay là Quân ủy Trung ương) “Về
việc tiếp tục hoàn thiện cơ chế lãnh đạo của Đảng, thực hiện chế độ một người
chỉ huy gắn với thực hiện chế độ chính ủy, chính trị viên trong Quân đội
nhân dân Việt Nam”.
Để tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp của
lớp lớp các thế hệ giảng viên, giữ vững và ngày càng củng cố, nâng cao vị thế
của Nhà trường trong hệ thống các học viện, nhà trường quân đội. Trong những
năm tới, Nhà trường cần nắm vững mục tiêu, phương châm chỉ đạo và nguyên tắc cơ
bản của hoạt động giáo dục đào tạo theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở các nhà trường
quân đội là: Học để làm việc, làm người, làm cán bộ; học để phụng sự đoàn thể,
giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và nhân loại. Chủ động kế hoạch tạo nguồn, đào
tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ giảng viên vững mạnh về mọi mặt; thực sự là
những người có đức, có tài, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có trình độ cao về
văn hóa, học vị, kinh nghiệm hoạt động nghề nghiệp; có lối sống mẫu mực, tác
phong khoa học,…đáp ứng yêu cầu phát triển vững chắc của Học viện.
Trong các hoạt động sư phạm, kết hợp tốt giữa
việc dạy chữ, dạy nghề với dạy người; giữa trí dục với đức dục; giữa trang bị
tri thức, kỹ năng với hình thành thế giới quan, nhân sinh quan khoa học,… Mặt
khác, bằng sự sáng tạo của người thầy, vận dụng linh hoạt phương pháp sư phạm,
khai thác tiềm năng trí tuệ để tổ chức cho người học những phương pháp học tập
tích cực, hình thành các kỹ năng hoạt động, thiết thực góp phần đào tạo đội ngũ
chính trị tương lai có đầy đủ phẩm chất, năng lực, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
được giao, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ,
từng bước hiện đại.
Phát huy truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân
Việt Nam Anh hùng; truyền thống “Kiên định và phát triển, đoàn
kết và kỷ luật, chủ động sáng tạo, khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ” của
Học viện Chính trị trong 67 năm qua; vinh dự và tự hào, mỗi cán bộ, giảng viên
của Học viện cần phát huy hơn nữa bản chất tốt đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”, rèn luyện ý
chí quyết chiến, quyết thắng; tinh thần chủ động, sáng tạo, tự lực tự cường,
khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt trọng trách cao cả của những người thầy mặc
áo lính; giành những đỉnh cao mới trên tất cả các lĩnh vực công tác: giảng dạy,
học tập, nghiên cứu khoa học, công tác và phục vụ, góp phần xây dựng Học viện
chính quy, tiên tiến, mẫu mực./.
Nghề giáo viên bao giờ cũng được coi trọng dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào. C136
Trả lờiXóa“Tôn sư trọng đạo” là truyền thống vô cùng quý báu của dân tộc Việt Nam. Truyền thống ấy thể hiện thái độ trân trọng đối với người thầy, một loại hình lao động trí óc đặc biệt, mang tính xã hội cao cả, vì sự phát triển của chính con người.
Trả lờiXóa