Vạch trần âm mưu “làm cho thế hệ trẻ Việt Nam không biết đến chủ nghĩa Mác – Lê Nin, thay đổi ý thức Hệ và thay đổi chế độ”

Vừa qua diễn ra sự kiện Đại học Fulbright Việt Nam (tên tiếng Anh là Fulbright University Vietnam, viết tắt là FUV) là một trường Đại học tư thục với 100% vốn đầu tư của Mỹ, chính thức thành lập vào tháng 5 năm 2016 tại Việt Nam theo thỏa thuận của Chính phủ hai nước. Đây là trường Đại học đầu tiên ở Việt Nam hoạt động theo mô hình phi lợi nhuận và được kỳ vọng sẽ tạo ra những đột phá trong giáo dục đại học ở Việt Nam. Lợi dụng sự kiện này, cùng với những hạn chế bất cập đang diễn ra trong nghiên cứu và giảng dạy chủ nghĩa Mác - Lênin của hệ thống các trường cao đẳng – đại học ở Việt Nam. Các phẩn tử phản động, cơ hội chính trị mạo danh góp ý “đổi mới giáo dục” đã xuyên tạc đòi xét lại, đổ lỗi, phủ nhận vai trò của việc giảng dạy, học tập các môn lý luận Mác – Lênin hòng đánh lạc hướng dư luận, phục vụ cho âm mưu chính trị thâm độc và tinh vi của chúng. Với các bài viết như “Về việc dạy chính trị ở đại học Việt Nam”;  “Đại học Fulbright Việt Nam giảng dạy Chủ nghĩa Mác: Nên lắm!”…Trong đó đặc biệt nguy hiểm và thâm độc hơn cả là bài viết “Ghi chép một số nhận định về việc nghiên cứu và giảng dạy chủ nghĩa Mác – Lê nin tại Việt Nam” của Trần Văn Chánh.

                              

Đây là bài viết hết sức thâm hiểm nếu không đọc kỹ và không có một bản lĩnh chính trị vững vàng sẽ rất dễ bị ngộ nhận lầm tưởng đó là một bài viết góp ý chân thành, trung thực và khách quan  của tác giả. Bởi ông ta – Trần Văn Chánh - rất “khéo léo” che dấu dã tâm thực sự của bản thân và chỉ nhận mình là người  “ghi chép” tổng hợp lại những nhận định, ý kiến của rất nhiều người và có trích dẫn cụ thể, rõ ràng. Với trình độ GS.TS và sự “già dơ”, Chánh đã sâu chuỗi “biên tập”, “nhào nặn” và diễn giải các ý kiến mà ông ta đã rất dày công thu thập qua cả thập kỷ để lồng ghép động cơ, thủ đoạn chính trị “đớn hèn” đến “bẩn thỉu”, “kinh tởm” của bản thân.  Đầu tiên ông ta dùng những câu chuyện, đoạn trích ẩn ý với nghĩa lập lờ để tạo ra sự hoài nghi cho người đọc về vai trò, vị trí của chủ nghĩa Mác – Lênin. Sau đó đi vào phân tích thực trạng nghiên cứu, giảng dạy chủ nghĩa Mác – Lênin tại Việt Nam mà chủ yếu là chê bai, nhạo báng, thậm chí “bêu riếu”. Chưa dừng lại ở đó cái “đểu giả”, “khốn nạn” nhất  là những góp ý của ông ta về việc nghiên cứu và giảng dạy chủ nghĩa Mác – Lênin trong các trường cao đẳng – đại học nghe có vẻ rất tâm huyết như “cách giảng dạy – hấp thụ cũ kỹ như từ trước, thực tế đầu óc các em sinh viên chẳng những không vỡ vạc ra điều gì mới mẻ về thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp làm việc…, trái lại còn trở thành những kẻ nô lệ đáng tội nghiệp, từ đó thui chột hết tinh thần phê phán và óc sáng tạo (vốn là linh hồn của chủ nghĩa Mác đích thực)” . Ông ta cho rằng “cần cải tổ căn bản và thích hợp” để “sinh viên Việt Nam tại các trường cao đẳng – đại học đỡ khổ, mà có điều kiện tập trung lo trau dồi những loại kiến thức khác bổ ích hơn vừa cho bản thân các em, vừa cho cả toàn xã hội”. Đến đây thì Chánh đã lộ rõ nguyên hình và mục đích chính trị hèn hạ xuyên suốt trong bài viết của ông ta là nhằm hạ thấp giá trị và đi đến phủ nhận chủ nghĩa Mác – Lênin. Nhưng cái thâm hiểm là ở chỗ ông ta muốn các trường cao đẳng – đại học ở Việt Nam loại bỏ hẳn các môn lý luận Mác – Lênin ra khỏi chương trình học chẳng qua là để thế hệ trẻ Việt Nam – chủ nhân tương lai của đất nước – không còn biết đến chủ nghĩa Mác – Lênin, hiểu ít hơn về chính trị, không lập trường, không quan điểm chính trị, không lý tưởng, sống thực dụng, thích hưởng thụ kiểu phương Tây để dễ bề lôi kéo. Từ đó mất phương hướng và chệch hướng xã hội chủ nghĩa, thay đổi chuyển hóa chế độ ta theo kiểu “Diễn biến hòa bình”.

Chủ nghĩa Mác – Lênin là một khoa học, hơn nữa là một khoa học biện chứng, hiện đại và khách quan về những quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy con người.Cho dù có những kẻ cố tình bóp méo, xuyên tạc hay phủ nhận thì giá trị khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mác – Lênin vẫn có sức sống mãnh liệt và giá trị bền vững. Chỉ có kiên định và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh mới đảm bảo cho Đảng ta có lập trường vững chắc, có phương pháp cách mạng và khoa học để xử lý đúng đắn những vấn đề mới nảy sinh, đưa ra đường lối, chiến lược và chính sách đúng đắn để lãnh đạo nhân dân ta nắm lấy thời cơ, vận hội, vượt qua thách thức tiến tới thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị lịch sử trong thời kỳ mới.

Vì vậy, Đảng ta rất quan tâm, chú trọng đến việc nghiên cứu và giảng dạy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho thế hệ trẻ. Đồng thời, phải thừa nhận thực tế hiện nay trong nghiên cứu, giảng dạy chủ nghĩa Mác – Lênin ở các trường cao đẳng – đại học ở nước ta cũng còn một số hạn chế, bất cập cần phải được điều chỉnh, đổi mới trong thời gian tới. Chúng ta rất hoan  nghênh những ai có ý kiến đóng góp thẳng thắn, chân thành, nhằm bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin. Tuy nhiên nếu lợi dụng và nhân danh đóng góp ý kiến để thực hiện mục đích chính trị, “viết thuê” cho ai đó là điều đáng lên án và cần phải đấu tranh để vạch rõ bộ mặt của những kẻ tha hóa phẩm chất như bài viết trên của Trần Văn Chánh.

Giang Nguyên